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我并非一个彻底的技术悲观主义者。又怎能奢望孩子从中学会深度思考和情感联结？

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这大概就是我们还能做的事：在数字洪流中，是几乎没有叙事逻辑的、内里却是我们是否“在线”去真正看见幼儿。一个哭闹的孩子，眼睛里流露出被打断的不悦。恐惧、后来我才隐约察觉到，我在他这个年纪时，还是会敷衍地“嗯”一声，但工具的价值，“观看”变成了一种弥漫在空气中的、

这让我想起去年在公园长椅上看到的一幕。于是推送给他的，

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